학교-마을 협력교육

1인 미디어 크리에이터

  • 콘텐츠를 기획하고 창작하는 1인 미디어 크리에이터 직업을 체험

프로그램 필요성 :

  • 1빠르게 변화하는 미디어 환경을 경험하고 미디어 ,리터러시 능력을 기를 수 있다.
  • 2콘텐츠를 스스로 기획하고 창작함으로서 창의성을 높일수 있다.
  • 31인 미디어 크리에이터를 체험함으로 미래직업에 대한 흥미와 관심을 촉진할 수 있다.

세부 운영 내용:

  • 1 총2 회 4차시 총 180분 (차시당 45/ 10분 휴식)
  • 2라운G  커뮤니티센터교육실에서 빔프로젝터 개인 ,휴대폰으로 수업 /실습시 보조강사 참여

차시 운영 계획:

  • 11차시 : SNS 미디어 이해 
  • 22차시 : 콘텐츠 기획, 촬영편집 실습

- SNS 종류 및 특징 
- 콘텐츠 기획 실습 
- 스토리보드 작성 실습
- 스마트폰을 활용한 사진 영상 촬영 실습 
- 조명 활용 실습
- 스마트폰을 활용한 영상 편집 실습1

  • 13차시 : 촬영 및 편집 기술 
  • 24차시 : 플랫폼 업로드

- 스마트폰을 활용한 영상 편집 실습2 
- 촬영기법 실습
- 채널 아이덴티티 디자인 썸네일 , 제작 및 업로드

업사이클링 메이커

  • 환경을 생각하는 창의적 역량을 갖춘 미래 인재 육성

프로그램 필요성 : 

  • 1미래 사회에 필요한 신기술 및 창업 관련 직업체험을 통해 새로운 분야를 개척 창조하는 ,역량강화
  • 2환경문제에 대한 경각심을 갖고 생활 속에 환경운동을 실천할 수 있는 계기

세부 운영 내용 : 

  • 1총3회 6차시총 250분 (차시당 40-45분/ 10 분 휴식)
  • 2라운G커뮤니티센터 교육실에서 워크샵 형태로 이론및 실습 교육 /실습시 보조강사 참여

차시 운영 계획 : 

  • 11차시 : 환경이론
  • 22차시 : 업사이클, 리사이클
  • 33차시 : 커피박을 활용한 작품 만들기 1
  • 44차시 : 커피박을 활용한 작품만들기 2

- 업사이클과 리사이클의 이해
- 다양한 환경운동, 쓰레기 분리수거 방법 
- 커피박을 활용한 작품 만들기 실습

  • 15차시 : 친환경제품
  • 26차시 : 수공예 

- 뜨개질의 기초 공예 , 도구 활용하기
- 친환경 수세미 만들기 (or  생활소품 만들기)

청년 문화 예술가

  • 학생들의 소질과 창의성을 계발하고 문화와 예술의 가치에 대한 이해를 도움

프로그램 필요성 : 

  • 1창의적 역량을 갖춘 미래 예술가를 육성
  • 2예술작품에 대한 감상과 비평 능력을 향상
  • 3전통과 현대 문화의 가치를 이해하고 계승, 발전시켜 나갈 수 있는 바람직한 태도 함양

세부 운영 내용 : 

  • 1총2회 4차시총 180분 (차시당 40-45/ 10 분 휴식)
  • 2라운 G 커뮤니티센터(교육)  중곡동  긴고랑 길(벽화 실습)

차시 운영 계획

  • 11차시 : 문화예술교육 (1)
  • 22차시 : 문화예술교육 (2)

- 문화와 예술은 무엇일까? 공공미술에 대한 이해
- 케이스 스터디 (서울시 아트테리어 프로젝트 기업문화예술활동 등) 
- 문화예술거리 기획
- 발상과 표현, 아이디어 스케치

  • 13차시 : 문화예술 거리 만들기 (1)
  • 24차시 : 문화예술 거리 만들기 (2)

- 벽화 스케치 
- 벽화 채색
- 포트폴리오 디자인 / 프레젠테이션